 1月31日，國家統計局等部門公布了一條喜訊：1月份制造業PMI重回50.1%，經濟景氣水平明顯回升，經濟增長迎來“開門紅”。壓鑄業也緊跟國內外形勢，在逐漸恢復活力，過去一年壓鑄人員“就業難”的狀況有望緩解。 但新形勢又對從業者提出了新要求，一體化技術日益成熟的趨勢下，資本技術正在向頭部集中，新產品、新技術正在走出大廠房，走向產業鏈的中部企業，企業的高薪職位越來越青睞技術型人才，對從業人員的能力和素質的要求也水漲船高。
*某大型線上職位發布及招聘網站顯示，以寧波、東莞等為代表的壓鑄密集區域，職位數量較2022年12月環比增長27.5%，較2022年2月同比增長16.7%；其中，以模具設計、壓鑄工藝設計等為核心的技術型崗位，較其他崗位的薪資普遍高出25%-50%。 2023年，將是大壓鑄時代加速改變行業的一年，今年能否完成自我蛻變，實現職業發展的大跨步，是每一個壓鑄人需要重點思考的問題。
恰逢開工，適創研究院對1250名壓鑄從業人員的情況做了一番回顧統計，總結并預測出了壓鑄人的2022學習力和2023成長力，一起來看看你達到了哪個水平吧？
首先是最關鍵的學習時長，我們囊括了“觀看培訓視頻、閱讀書籍/教材、試題練習、軟件操作練習”等多項內容。統計顯示，過去一年中，大部分壓鑄人的學習時長不超過10小時，但也有近三分之一的從業人員表現出了較強的學習興趣，對壓鑄新知識進行不斷溫習，甚至有9%的人，完成了超過50小時的學習；這也意味著，只要你堅持學習30小時以上（以20天訓練營為例，即每天學習1.5小時），獲取的知識可能已經超過了80%的業界同行們。
我們總認為，30歲是職業最辛苦的年紀，但我們顯然低估了這些“頂梁柱”們不斷追求進步的熱情，在統計中，年齡在30-40歲的中青年壓鑄人達到57%，占據了訓練營總學習人數的一半以上，20-30歲的年輕群體和40-50歲的中年群體則緊隨其后，均在20%左右；盡管工作和家庭占據了大部分時間，壓鑄人們依舊能夠在閑暇之余，時刻通過學習來為自己充電。
在適創的壓鑄訓練營中，不乏老道的壓鑄人，他們或經驗豐富，或閱歷過人，但他們依然對壓鑄業的新形勢、新知識充滿渴望，63%的學員已入行5年以上，甚至還有10年以上的行業“前輩”，但他們依舊會每日抽空學習訓練營課程。相信有這些前輩榜樣帶領，壓鑄行業的新人兄弟們也將會奮起直追，勇立潮頭。
在千余名訓練營學員中，珠三角壓鑄人展現出了最大的學習興趣，適創研究院注意到，僅廣東一省的兄弟們就占據了超過四分之一的群體，且畢業率和優秀榮譽率十分突出；行業重心地區——浙江省的學員人數緊隨其后，位居第二；江蘇省壓鑄兄弟的學習意愿也頗為突出，位列第三。 在訓練營中，盡管千余名壓鑄兄弟身份各異，涵蓋了從現場技術到上級主管等十余種不同的崗位，但他們永不停止的求知心態，卻反映出了在新趨勢下，壓鑄行業“上下齊心，協同共進”繁榮奮斗的景象，其中，設計類崗位（模具設計、工藝設計等工程師）作為當今市場上最搶手的技術型人才，報名也最踴躍，是學員中占比最高的類別。
2023壓鑄人的成長力
如今工作和家庭壓力不斷攀升，一門合格的培訓課程，首要標準就是“高效”和“實用”，減少時間浪費。訓練營結果顯示，越來越繁忙的壓鑄人們，相較以往的面授課程的形式，也更注重知識在實操層面的落地，傾向“手機/電腦端視頻學習+實操練習”的學員高達66%，可以看出，新時代的壓鑄人們不僅重視理論，也更注重實踐，快速轉化知識點為實用技能。
隨著壓鑄行業的快速發展，企業人才的需求越來越旺盛，特別是核心的研發設計型人才；在我們的壓鑄課程中，也有一半多的從業者瞄準了這一缺口，紛紛報名，他們希望通過參加設計技術類的培訓課程，在理論和實操的雙重強化下，逐漸成長或轉型為設計型人才，不斷提升自己的崗位競爭力。
傳統的壓鑄從業對于理論的不重視，導致不少從業者在選擇課程時，更傾向“從零開始”。數據顯示，高達86%的壓鑄人傾向于學習初級和中級階段的課程，且初級課程占據了更高的比例，可以看出，壓鑄從業人員普遍希望自己在課程中補足較為薄弱的理論知識，在基礎扎實的前提下再完成進階，以更加腳踏實地的方式實現提升。
壓鑄人參加培訓的原動力是什么？在適創研究院的調查中，不少從業者表示，他們很愿意參加有著明確“目標感”的學習課程，例如熟練掌握一款軟件，獲得一份認證證書，拓寬知識面，提升自己的職業競爭力；同時，拓展行業社交圈，獲得更多與同行交流的機會也是大家參加培訓時非?？粗氐囊粋€因素。這也顯示了壓鑄訓練營基于6年從業經歷總結出的課程教學，受到了壓鑄人的初步認可。 適創研究院，由北京適創科技有限公司高級應用工程師及技術專家團隊組建，面向壓鑄行業開展專業的壓鑄技術及仿真應用技能培訓，提供獨家壓鑄書籍，傳播壓鑄知識，致力于為壓鑄人打造最實用、最全面、最專業的學習成長及職業發展體系。
訓練營教輔團隊是由班主任、小助手、軟件運維工程師，以及三位答疑老師組成的專業輔導及運營團隊，保證班級群內為學員提供及時有序的問題答疑和技術響應，時刻督促學員的學習進度，營造積極的學習氛圍。
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